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最新研究表明,AR 课程比视频课程的参与度更高,但学得更少

随着 VR 和 AR 在日常生活中扮演着越来越重要的角色,学者们希望确定它们在课堂上的工作效率。美国堪萨斯大学的一项新研究发现,与视频课程相比,AR 课程的内容参与度更高。然而,客观数据显示,与 AR 模型互动的人比观看视频的人学到的更少。 结果表明,教育工作者必须仔细考虑何时以…

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2023-02-06 2 分钟阅读
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